Penggunaan Pembelajaran Sentifik & Metode Pengamatan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SMPN 15 Kota Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.61193/jidr.v2i2.24Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa pada pelajaran IPA. Penggunaan pendekatan sentifik dan metode pengamatan video pembelajaran dianggap mampu memberikan hasil yang lebih baik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 15 Kota Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa yang diamati mulai dari awal, pelaksanaan siklus 1, hingga pelaksanaan siklus 2. Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan metode pembelajaran cukup efektif untuk mengatasi permasalahan rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa.
Referensi
Ali, M. , (2005), Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi, PenerbitAngkasa, Bandung
Arsyad, A, (2007), Media Pembelajaran, Penerbit Pt. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Arikunto, S, (2006), Prosedur Penelitian, Edisi Revisi, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.
Azhar Arsyad, 2007 Media Pembelajaran, Jakarta, Grafindo
Christin, S. , (2006), Efektivitas Penggunaan Media Audio-Visual Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa SMA N 2 Kabanjahe, Pustaka UNIMED, Medan.
Dahar, W. R. , (2005), Teori-Teori Belajar, Penerbit Erlangga, Jakarta.
Damanik, (2009), Teknologi Komputer Dalam Dunia Pendidikan, Harian Analisa, Medan.
Holil, A. , (2007), Peta Konsep Untuk Mempermudah Konsep Sulit Dalam Pembelajaran, BlogTopSeratus, Surabaya.
Http://www. biology. clc. uc. edu/_diakses pada tanggal 28/07/2009.
Http://www. emc. maricopa. edu_diakses pada tanggal 28/07/2009.
Http://www. janggeng. blogspot. com_diakses pada tanggal 20/07/2009.
Http://www. medicastore. com/images/golongan_darah. gif_diakses pada tanggal 28/07/2009.
Http://www. pelita. or. id_diakses pada tanggal 20/07/2009.
Http://www. redaksi@pelita. or. id_diakses pada tanggal 28/07/2009.
Indrawati, (2000), Model Pembelajaran IPA, Departeman Pendidikan Nasional. Dirjen pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
Sudjana, (2007), Metoda Statistika, Tarsito, Bandung.
Sudrajat, A. , (2008), Media Pembelajaran, WordPress, Jakarta.
Suleiman, A. , H. , (1985), Media Audio-Visual Untuk Pengajaran, Penerangan dan Penyuluhan. PT. Gramedia, Jakarta.
Surya, Y, (2007), Liquid Crystal Display; Cair Tapi Padat, Jakarta.
http://www. fisikanet. lipi. go. id
Suryosubroto, B. , (2002), Proses Belajar Mengajar Di Sekolah, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.
Tim Dosen, (2008), Anatomi Fisiologi Manusia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan.
Usman, H, (2006), Pengantar Statistik, Penerbit Tarsito, Bandung.
Usman, U. M, (2006), Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar, Penerbit PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Zubaidah, (1999), Peningkatan Motivasi belajar siswa SLTP Laboraturium Universitas Negeri Malamg Melalui Peta Konsep, Artikel PTK, Malang.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Journal of Instructional Development Research
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
